Skip to content

Zespół Szkół Ogólnokształcących

im. prof. Stanisława Bąka w Grębowie

Menu
  • Start
  • Szkoła
    • Ankieta
    • Rekrutacja
    • Kadra
    • Historia i patron
      • Historia
      • Patron
    • Pomoc pedogogiczno-psychologiczna
      • O nas
      • Strefa Rodzica
      • Strefa Uczennicy i Ucznia
      • Przepisy
      • Strefa naszej aktywności
      • Godziny dostepności – psycholog
    • Świetlica
    • Biblioteka
    • Godziny dostępności
    • Organizacje
    • Samorząd Szkolny
    • Rada Rodziców
    • WDŻ
      • WDŻ SP
      • WDŻ LO
  • Dokumenty
    • Deklaracja dostępności ZSO
    • Standardy Ochrony Małoletnich
    • Szkolny program wychowawczo-profilaktyczny
    • Dokumenty dla rodzica
      • Regulaminy
      • Wnioski
    • Dokumenty dla ucznia
    • Statuty Szkoły
      • Statut SP
      • Statut LO
      • Statut ZSO
  • Przetargi
  • Galeria
    • Galeria
    • Galeria 2021/2022
    • Galeria 2020/2021
    • Galeria 2019/2020
    • Galeria 2018/2019
    • Galeria stara
  • Projekty
    • Erasmus
    • Szkoła międzypokoleniowa
    • Laboratorium Przyszłości
    • Aktywna tablica
    • Klasa z drewna
  • Plan zajęć
  • Kontakt
  • RODO
Menu

Historia rybackiej wioski, która stała się światową metropolią. Witamy w Dubaju.

Lekcja pokazowa z okazji Dni Otwartych Drzwi w ZSO Grębów.

Dubaj

W czasie tej lekcji:

– poznasz różne formy działalności człowieka w środowisku, ich uwarunkowania i konsekwencje oraz dostrzeżesz potrzeby racjonalnego gospodarowania zasobami przyrody,
–  zrozumiesz zróżnicowanie przyrodnicze, społeczno-gospodarcze i kulturowe świata,
– zapoznasz się z możliwościami wykorzystania technologii informacyjno- komunikacyjnych podczas lekcji geografii,
– będziesz doskonalił umiejętne korzystanie, gromadzenie i prawidłową selekcję wiedzy w Internecie.

 

Realizacja zajęć:

  1. Korzystając z Internetu wyjaśnij nazwę kraju ZEA.
  2. Wykorzystując mapę ścienną Bliskiego Wschodu zlokalizuj Dubaj i opisz jego położenie geograficzne.
  3. Zapoznaj się z fragmentami filmu, które pokażą przemianę wioski rybackiej w światowe centrum biznesu i usług.
  4. Zapoznaj się z filmem – link oraz film poniżej:

    1. oglądnij pierwszy fragment filmu – od 0:00 do  2:41,
      Pierwsza część prezentuje obecny wygląd Dubaju, który jeszcze 30-40 lat temu był rybacką wioską na pustyni. Ten fragment pokazuje najnowocześniejsze technologie, najnowocześniejsze budynki świata i zastosowane kosztowne innowacje,
    2. kolejne fragmenty – od 23:56 do 24:25 oraz od 25:39 do 26:04 – burza piaskowa – pokazuje przeciwności ze strony środowiska przyrodniczego, z którymi musi walczyć człowiek aby przeżyć na pustyni.,
    3. fragment 26:11 do 28:40 – wydobycie ropy naftowej „czarnego złota” umożliwia realizację najbardziej śmiałych i najnowocześniejszych pomysłów na rozwój Dubaju,
  5. Dyskusja po obejrzanych fragmentach filmu.
  6. Korzystając z programu Google Earth odbędziemy teraz wirtualną wycieczkę po Dubaju i okolicach – linia brzegowa, sztuczne wyspy, atrakcje turystyczne (Jumeira Palm, Burdż Chalifa, Dubaj Mall, Burdż al Arab, Ski Dubai, parki wodne, targi złota i inne).
  7. Na koniec wycieczki zejdziemy na ulice Dubaju – a wszystko to dzięki możliwościom StreetView na mapach Google.
  8. Podsumowanie i zakończenia lekcji.

Bożenia Galiniak – geografia

Radosław Delimata – informatyka

 

Cyberbezpieczeństwo
Deklaracja dostępności

Archiwa

©2026 Zespół Szkół Ogólnokształcących | Design: Newspaperly WordPress Theme

Powered by
Necessary cookies enable essential site features like secure log-ins and consent preference adjustments. They do not store personal data.
None
Functional cookies support features like content sharing on social media, collecting feedback, and enabling third-party tools.
None
Analytical cookies track visitor interactions, providing insights on metrics like visitor count, bounce rate, and traffic sources.
None
Advertisement cookies deliver personalized ads based on your previous visits and analyze the effectiveness of ad campaigns.
None
Unclassified cookies are cookies that we are in the process of classifying, together with the providers of individual cookies.
None
Powered by