im. prof. Stanisława Bąka w Grębowie

Dzień: 2022-06-06

Dzień otwarty LO za nami

6 czerwca 2022 r. do Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Grębowie zawitali uczniowie ze szkół:  z Wydrzy, Krawców, Stalów, Żupawy oraz Zabrnia, którzy razem z naszymi ósmoklasistami uczestniczyli w „Dniach Otwartych Liceum Ogólnokształcącego”. Uczestników powitała p. dyr.  Krystyna Kozieja, która przedstawiła atuty nauki w naszej szkole i życzyła mile spędzonego czasu. Następnie uczniowie losowali kolorowe karteczki, które przypisywały ich do określonych grup. Po losowaniu goście uczestniczyli w przygotowanych dla nich lekcjach. Były to:

  • Kreatywnie o (nie) trudnej sztuce argumentowania.
  • English as an international language.
  • Le Français Sampa.
  • Kolorowy świat chemii vs. ciekawy świat fizyki.
  • Historia rybackiej wioski, która stała się światową metropolią. Witamy w Dubaju.
  • Biologia eksperymentalnie.
  • Logika w matematyce.

Po 2 lekcjach była dłuższa przerwa, w trakcie której uczniowie posilili się pysznym rogalikiem upieczonym przez nasze panie kucharki. Następnie były kolejne 2 lekcje. W trakcie lekcji uczniowie, którzy brali w nich aktywny udział, otrzymywali „kupony” na oceny bardzo dobre, oczywiście pod warunkiem, że od września będą uczniami naszej szkoły. Po umysłowym wysiłku wszyscy zgromadzili się na szkolnym boisku, gdzie brali udział w warsztatach tanecznych. Odtańczono „belgijkę”, „poloneza”, „makarenę”. Obejrzeli również popis taneczny w wykonaniu chłopców z naszego liceum. Kolejnym punktem programu był piknik integracyjny klas ósmych. Przy kiełbasce z grilla uczniowie toczyli rozmowy, co chwilę słychać było perlisty śmiech, który świadczył o tym, że dobrze się bawią.

Dzień minął bardzo szybko i w dobrych nastrojach.

Historia rybackiej wioski, która stała się światową metropolią. Witamy w Dubaju.

Lekcja pokazowa z okazji Dni Otwartych Drzwi w ZSO Grębów.

Dubaj

W czasie tej lekcji:

– poznasz różne formy działalności człowieka w środowisku, ich uwarunkowania i konsekwencje oraz dostrzeżesz potrzeby racjonalnego gospodarowania zasobami przyrody,
–  zrozumiesz zróżnicowanie przyrodnicze, społeczno-gospodarcze i kulturowe świata,
– zapoznasz się z możliwościami wykorzystania technologii informacyjno- komunikacyjnych podczas lekcji geografii,
– będziesz doskonalił umiejętne korzystanie, gromadzenie i prawidłową selekcję wiedzy w Internecie.

 

Realizacja zajęć:

  1. Korzystając z Internetu wyjaśnij nazwę kraju ZEA.
  2. Wykorzystując mapę ścienną Bliskiego Wschodu zlokalizuj Dubaj i opisz jego położenie geograficzne.
  3. Zapoznaj się z fragmentami filmu, które pokażą przemianę wioski rybackiej w światowe centrum biznesu i usług.
  4. Zapoznaj się z filmem – link oraz film poniżej:

    1. oglądnij pierwszy fragment filmu – od 0:00 do  2:41,
      Pierwsza część prezentuje obecny wygląd Dubaju, który jeszcze 30-40 lat temu był rybacką wioską na pustyni. Ten fragment pokazuje najnowocześniejsze technologie, najnowocześniejsze budynki świata i zastosowane kosztowne innowacje,
    2. kolejne fragmenty – od 23:56 do 24:25 oraz od 25:39 do 26:04 – burza piaskowa – pokazuje przeciwności ze strony środowiska przyrodniczego, z którymi musi walczyć człowiek aby przeżyć na pustyni.,
    3. fragment 26:11 do 28:40 – wydobycie ropy naftowej „czarnego złota” umożliwia realizację najbardziej śmiałych i najnowocześniejszych pomysłów na rozwój Dubaju,
  5. Dyskusja po obejrzanych fragmentach filmu.
  6. Korzystając z programu Google Earth odbędziemy teraz wirtualną wycieczkę po Dubaju i okolicach – linia brzegowa, sztuczne wyspy, atrakcje turystyczne (Jumeira Palm, Burdż Chalifa, Dubaj Mall, Burdż al Arab, Ski Dubai, parki wodne, targi złota i inne).
  7. Na koniec wycieczki zejdziemy na ulice Dubaju – a wszystko to dzięki możliwościom StreetView na mapach Google.
  8. Podsumowanie i zakończenia lekcji.

Bożena Galiniak – geografia

Radosław Delimata – informatyka